Câu 1.
	•	Ngôi kể: Ngôi kể thứ nhất.
	•	Dấu hiệu: Người kể xưng “tôi” và trực tiếp kể lại câu chuyện, diễn tả suy nghĩ, cảm xúc của mình.

Câu 2.
	•	Điều nổi bật trong cách dạy con của Dế mẹ: Dế mẹ dạy con tự lập, không ỷ lại vào bố mẹ, khuyến khích các con rèn luyện ý chí và khả năng sống tự chủ.
	•	Cảm nhận về tính cách của Dế mẹ: Dế mẹ là người nghiêm khắc, thấu hiểu và yêu thương con. Sự nghiêm khắc này xuất phát từ mong muốn con cái trưởng thành và sống tốt.

Câu 3.
	•	Lý do anh em Dế Mèn “nửa vui nửa lo”:
	•	Vui: Vì được sống tự do, thoát khỏi sự kèm cặp của mẹ, cảm thấy háo hức với cuộc sống mới.
	•	Lo: Vì phải tự lập, đối mặt với thử thách trong môi trường xa lạ mà không còn sự che chở của mẹ.

Câu 4.
	•	Từ láy trong câu: “Tập tễnh”, “khấp khởi”.
	•	Tác dụng:
	•	Tập tễnh: Miêu tả dáng đi chập chững, non nớt, chưa quen với việc tự lập.
	•	Khấp khởi: Thể hiện tâm trạng háo hức xen lẫn lo âu, phản ánh sự mâu thuẫn trong cảm xúc của anh em Dế Mèn khi bước vào cuộc sống mới.

Câu 5.
	•	Đặc điểm của Dế Mèn:
	•	Yêu thiên nhiên, thích giao lưu và hòa đồng với anh chị em trong làng xóm.
	•	Lãng mạn, biết tận hưởng cuộc sống qua việc hát hò và cảm nhận vẻ đẹp của hoàng hôn.

Câu 6.
	•	Điều Dế Mèn thích nhất: Dế Mèn yêu thích cuộc sống tự do, được khám phá thiên nhiên và kết nối với mọi người xung quanh.
	•	Ý kiến cá nhân: (Tự trả lời theo quan điểm của bạn. Ví dụ:) Em cũng thích tự do như Dế Mèn vì tự do mang lại niềm vui và cơ hội để học hỏi nhiều điều mới.

Câu 7.
	•	Chi tiết miêu tả cảnh hoàng hôn: “Chập tối, tôi tạm nghỉ tay và ra đứng ngoài cửa… chào tạm biệt ông mặt trời.”
	•	Ý nghĩa: Gợi lên khung cảnh thanh bình, đẹp đẽ của buổi hoàng hôn. Cảnh này không chỉ làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên mà còn phản ánh tâm hồn thơ mộng, nhạy cảm của Dế Mèn.

Câu 1.         •       Ngôi kể: Ngôi kể thứ nhất.         •       Dấu hiệu: Người kể xưng “tôi” và trực tiếp kể lại câu chuyện, diễn tả suy nghĩ, cảm xúc của mình.  Câu 2.

Câu 1: Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể nào? Dấu hiệu nào giúp em nhận ra ngôi kể đó?  
- Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất.  
- Dấu hiệu: Người kể sử dụng các từ ngữ như "tôi", "chúng tôi" và kể câu chuyện từ góc nhìn của chính nhân vật Dế Mèn, chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của mình.

---

Câu 2: Chi tiết "Mẹ thường bảo chúng tôi rằng: 'Phải như thế để các con biết kiếm ăn một mình cho quen đi. Con cái mà cứ nhong nhong ăn bám vào bố mẹ thì chỉ sinh ra tính ỷ lại, xấu lắm, rồi ra đời không làm nên trò trống gì đâu'" nói lên điều gì trong cách dạy con của Dế mẹ? Qua đó, em cảm nhận được điều gì về tình cảm của Dế mẹ với các con?  
- Ý nghĩa cách dạy con của Dế mẹ: Dế mẹ dạy con tự lập từ nhỏ, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự mình kiếm ăn và tránh tính ỷ lại. Đây là cách dạy con nghiêm khắc nhưng mang tính giáo dục cao.  
- Tình cảm của Dế mẹ: Dù dạy con rất nghiêm khắc, nhưng điều đó thể hiện sự yêu thương sâu sắc. Dế mẹ mong muốn các con trưởng thành, sống tự lập và vững vàng trong cuộc sống.  

---

Câu 3: Theo em, khi được Dế mẹ dẫn đi ở riêng, tại sao anh em Dế Mèn lại "nửa vui nửa lo"?  
- Nửa vui: Vì đây là trải nghiệm mới mẻ, đánh dấu sự trưởng thành và tự lập của các anh em Dế Mèn.  
- Nửa lo: Vì phải rời xa mẹ, sống tự lập trong một môi trường xa lạ, đối mặt với nhiều khó khăn chưa từng trải qua.

---

Câu 4: Tìm từ láy trong câu sau: "Tới hôm thứ ba, mẹ đi trước, ba đứa tôi tấp tểnh, khấp khởi, nửa lo nửa vui theo sau." Nêu tác dụng của các từ láy đó.  
- Từ láy: "tấp tểnh", "khấp khởi".  
- Tác dụng:  
  - Từ láy "tấp tểnh" gợi tả bước đi chập chững, non nớt, thể hiện sự bỡ ngỡ của các anh em Dế Mèn.  
  - Từ láy "khấp khởi" diễn tả niềm háo hức pha lẫn hồi hộp, lo âu khi bước vào cuộc sống tự lập.  
  => Các từ láy góp phần làm nổi bật tâm trạng vừa vui mừng, vừa lo lắng của nhân vật.

---

Câu 5: Chi tiết "Chập tối, tôi tạm nghỉ tay và ra đứng ngoài cửa, họp cùng anh chị em hàng xóm quanh bờ ruộng, vừa gảy đàn vừa hát một bài hát hoàng hôn chào tạm biệt ông mặt trời" nói lên đặc điểm gì của Dế Mèn?  
- Chi tiết này cho thấy Dế Mèn là nhân vật có tâm hồn nghệ sĩ, yêu thiên nhiên và có đời sống tinh thần phong phú. Dế Mèn cũng rất hòa đồng, gắn bó với cộng đồng xung quanh.  

---

Câu 6: Trong đoạn trích trên, Dế Mèn thích nhất điều gì? Em có cùng sở thích với nhân vật Dế Mèn hay không? Vì sao?  
- Dế Mèn thích nhất: Trải nghiệm cuộc sống tự lập, được khám phá và làm quen với những điều mới mẻ trong môi trường mới.  
- Sở thích cá nhân:  
  - Em có thể trả lời tùy cảm nhận cá nhân, ví dụ:  
    - Nếu đồng tình: "Em cũng thích được tự lập và khám phá thế giới, vì điều đó giúp em trưởng thành hơn."  
    - Nếu không đồng tình: "Em chưa sẵn sàng sống tự lập như Dế Mèn, vì em vẫn muốn có sự hỗ trợ từ bố mẹ."  

---

Câu 7: Chỉ ra các chi tiết miêu tả cảnh họ hàng nhà Dế khi đêm xuống. Các chi tiết miêu tả này có ý nghĩa gì?  
- Chi tiết miêu tả:  
  - Cảnh Dế Mèn cùng anh chị em hàng xóm tụ họp quanh bờ ruộng.  
  - Gảy đàn, hát bài hoàng hôn để chào tạm biệt ông mặt trời.  
- Ý nghĩa:  
  - Thể hiện sự gắn bó, hòa thuận giữa họ hàng nhà Dế.  
  - Làm nổi bật không khí thanh bình, yên vui của cuộc sống nơi đồng quê.  
  - Tạo nên hình ảnh đẹp về cộng đồng và thiên nhiên.

Câu 1: Đoạn trích trên được kể theo ngôi kể nào? Dấu hiệu nào giúp em nhận ra ngôi kể đó?   - Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất.   - Dấu hiệu: Người kể sử dụng các từ ngữ như

Giúp mình câu này với!