Câu 1. Nội dung chính của văn bản là miêu tả
sự dịu dàng, ân cần của cô giáo khi hướng
dẫn học sinh tập viết, đồng thời thể hiện tình
cảm yêu thương, sự quan tâm của cô giáo
đối với học trò. Bài thơ cũng ngầm khẳng
định tầm quan trọng của việc học tập và sự
nỗ lực không ngừng để hoàn thiện bản thân
Câu 2. Sự quan tâm của cô giáo đã gợi trong em cảm nhận về tình yêu thương, sự chăm sóc dịu dàng và tận tâm của người thầy đối với học trò. Em cảm thấy ấm áp, được động viên và khích lệ để cố gắng hơn trong học tập. Hình ảnh bàn tay dịu dàng của cô giáo như bàn tay mẹ, truyền hơi ấm cho con, đã tạo nên một ấn tượng sâu sắc về tình thầy trò
Câu 3. “Hành trình tương lai” trong khổ thơ thứ 3 là hành trình học tập, rèn luyện và trưởng thành của người học sinh. Nó tượng trưng cho quá trình nỗ lực không ngừng, kiên trì theo đuổi ước mơ và mục tiêu của bản thân trong cuộc sống. Việc tập viết là bước khởi đầu cho hành trình dài phía trước 
Câu 4. Bài thơ “Cô tập em viết” của Nguyễn Lãm Thắng đã khơi gợi trong em cảm xúc xúc động, trân trọng về tình cảm thầy trò. Em cảm nhận được sự yêu thương, sự quan tâm, sự tận tâm của cô giáo đối với học sinh. Bài thơ cũng nhắc nhở em về trách nhiệm học tập và sự nỗ lực không ngừng để đạt được thành công trong tương lai
Câu 5. Hai câu thơ “Như bàn tay của mẹ/ Truyền hơi ấm cho con” sử dụng biện pháp so sánh. Tác dụng của biện pháp tu từ này là làm nổi bật sự dịu dàng, ấm áp của bàn tay cô giáo khi hướng dẫn học sinh tập viết, đồng thời gợi lên tình cảm yêu thương, sự quan tâm sâu sắc của cô giáo đối với học trò, giống như tình mẫu tử thiêng liêng
Tym cho mình nhé!!!

Câu 1. Nội dung chính của văn bản là miêu tả sự dịu dàng, ân cần của cô giáo khi hướng dẫn học sinh tập viết, đồng thời thể hiện tình cảm yêu thương, sự quan tâm của cô giáo đối

Câu 1: Nội dung chính của bài thơ là tình cảm yêu thương và sự tận tụy của cô giáo khi dạy em tập viết, giống như bàn tay chăm sóc của người mẹ.
Câu 2: Sự quan tâm của cô giáo gợi trong em cảm nhận về tình thương yêu và sự dịu dàng, tận tâm mà cô dành cho em.
Câu 3: "Hành trình tương lai" là con đường học tập và phát triển của em trong cuộc sống, với kiến thức và kỹ năng từ những bài học ban đầu.
Câu 4: Bài thơ khơi gợi trong em lòng biết ơn và tình cảm trân trọng với cô giáo – người đã tận tụy dìu dắt em những bước đầu tiên.
Câu 5: 
- Biện pháp tu từ: So sánh ("Như bàn tay của mẹ") 
- Tác dụng: Gợi lên hình ảnh cô giáo dịu dàng, ân cần như người mẹ, mang đến cho học trò sự ấm áp và yêu thương trong từng nét chữ đầu đời.

Câu 1: Nội dung chính của bài thơ là tình cảm yêu thương và sự tận tụy của cô giáo khi dạy em tập viết, giống như bàn tay chăm sóc của người mẹ. Câu 2: Sự quan tâm của cô giáo gợi

Giúp mình câu này với!